周小平（材化学院教师）：本次抗击新冠肺炎疫情的斗争，充分展示我国强大的经济实力和科技实力，科技在这场抗击疫情斗争中发挥了重要作用，各种新技术为抗击疫情保驾护航。
谢志雄（材化学院教师）：从快速开发病毒检测试剂到疫苗的研发，再到感染病毒患者的追踪技术，这都是科技进步的结果，过去这些做法都不可想象，今天我们做到了。作为科研工作者，我们都应该脚踏实地，静下心、沉下心，努力在守正创新中为我国的科研事业发展贡献自己的力量。
陈玉欣（生食学院教师）：作为一名科技工作者，应该发挥自己所学专业的优势：第一，科普。站出来用自己的专业知识帮周围人解答疑惑；第二，科研。自己是学中药及民族药出身，接下来的时间，在条件允许的情况下，我会尽早回归实验室开启相关研究；第三，实干。当人民群众有需求的时候，作为党员的科技工作者一定要身先士卒，不仅要有解决科学问题的能力，也要有解决民生问题的觉悟。
叶志伟（计算机学院院长）：目前我们正处在两个一百年发展目标的关键时期，对比西方发达国家，我们在一些领域中还不够强大，甚至是弱的。例如计算机的芯片、操作系统、开源大数据平台等等，我们要清醒认识到我们的优势在哪里？如14亿中国人民的团结性、集体性和工业制造、中国巨大消费力、海量的数据资源等等。作为教学和科研工作者，要求我们按照教学规律办事，为国育英才；作为科研工作者，要把论文写在大地上，为地方经济和产业服务，发挥集中力量办大事的制度优势，积极参与卡脖子技术的攻关，投入到强国建设的伟大事业中。
李扬（土建学院教师）：经过此次疫情，让我感受最深的是：人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。回顾此次疫情防控工作的历程，我们充分认识到科技力量、科研工作在打赢疫情防控阻击战中的重要作用。正如习近平总书记指出的那样，提高治愈率、降低病亡率，最终战胜疫情，关键要靠科技。
周红宇（工业设计学院教师）：破除论文“SCI至上”，探索建立高校科学的评价体系，营造良好创新环境，更有助于加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平，也对高校教师的未来发展指明了方向。
肖家燕（外国语学院教师）：文学创作要时刻将民族大义装在心中，时刻牢记人类是一个命运共同体。作为科技工作者,应牢记学术是有良知的，学术需要有正确的文化立场，必须坚持“士以弘道”的学术价值取向。
