1月18日，学校在2号教学楼108教室举行专业认证培训会，培训由中国工程教育认证专家、教务处副处长张道德教授主讲。计算机科学与技术、化学工程与工艺、电气工程及其自动化等获批受理2019年工程教育认证申请的学院教学院长、专业负责人和骨干教师50余人参加了培训会。
培训会上，张道德分析了当前专业认证的严竣形势，认为今后两年将是工程教育专业认证关键时期，申请书的受理意味着专业自评自建过程的开始，受理专业数大幅增加意味着自评报告的淘汰率也将大幅提升。各专业应以“学生中心、产出导向、持续改进”三大核心理念及专业认证通用标准为最高标准，以自评报告撰写为认证工作的当前核心工作。他详细讲解了自评报告7个标准37个指标点撰写过程中的常见问题，给出了解决建议；着重对OBE课程教学改革、非技术性毕业要求的定性评价进行了深入讲解及案例解读；针对课程质量评价这一关键及难点问题，他从课程任务、评价标准、评价内容和评价方法等四个步骤，介绍了面向产出的课程质量评价如何有效实施。
最后，张道德要求各专业要严格对照标准撰写自评报告，准确响应每条标准，并提供数据及重要证据；各专业要统筹协调毕业生及用人单位的相关调查工作，做好毕业要求达成度计算及分析，在春节前拿出自评报告初稿。
