元旦前夕，校党委副书记、校长彭育园前往信息中心、教工部调研指导工作。
12月31日上午，彭育园实地走访了实训楼教师发展中心微格训教室、观摩录播室、培训多功能室，与正在开展新进教师教学基本功微格训练的指导专家和参训教师进行了亲切交流。在部门座谈会上，他听取了教师工作部部长桂丽对部门基本情况、工作开展成效、特色亮点、面临的主要挑战等方面的汇报。
彭育园充分肯定了教师工作部在教师思政与师德师风建设、教师发展、教学督导与评估等工作上取得的成绩，对部门抓重点工作成效，以及清晰的建设发展规划思路表示赞许，对具体工作开展和推进进行了指导。他指出，学校最重要的资源是教师队伍，学校党委行政最大的责任是要领导好这支队伍。他强调，教师工作部要把教师思想政治主责担起来，搞好师德师风建设，从而取得立德树人实效。要通过督导评估的视角来了解真实办学情况，掌握教师发展情况，在办学治校过程中发挥好基础性、引领性、警示性的作用。要进一步做实、完善、优化教师职业能力提升计划，尤其是青年教师培训，要让他们成为有激情、有使命感、有灵魂的老师。对新进教师不仅要开展教学技能培训，还要对他们进行跟踪指导，助力他们心理成长，加强对教师职业的认识和理解，不断提升职业认同感和自我价值感。
12月28日下午，彭育园调研指导学校信息化工作。他首先实地查看草莓园5栋宿舍的弱电桥架、学校弱电地下管网等项目施工现场，深入学校通信服务中心、卡务中心了解学校对通信运营商管理模式和学生校园卡办卡、补卡等业务流程。随后，彭育园听取信息技术中心负责人关于学校信息化工作现状、存在的问题以及十四五发展规划的汇报，并与全体职工亲切座谈和交流。
彭育园对学校信息化工作表示肯定，并对信息技术中心全体职工过去一年辛勤工作表示感谢。他指出，“智慧校园”建设是一所“好大学”的充分体现。新冠疫情倒逼学校数字化转型，构建智慧化校园已经成为高校发展的必然趋势。他强调，信息化建设是学校“十四五”时期建设一流大学的重要抓手，如同基础平台，平台的深度决定事业的高度。同时，信息化建设工作的核心要坚持以学生为本、以教师为主体，要建成智慧学习环境和资源体系，使学生时时、处处随需获取各类知识；要规范、重构学校办事流程，提升教师办事服务体验，进一步凸显教师的主体地位。他勉励全体职工，要深刻认识信息化工作使命光荣、责任重大，要心往一处想、劲往一处使，科学谋划学校“十四五”时期信息化建设，争取早日建成“智慧工大校园”。
